5月23日下午，廣州六中連州實(shí)驗(yàn)中學(xué)部成功舉辦了以“五育潤(rùn)心，陽光成長(zhǎng)”為主題的心理健康日游園活動(dòng)。本次活動(dòng)吸引了初高中近1400名學(xué)生參與，活動(dòng)通過豐富多彩的趣味游戲，將德育、智育、體育、美育、勞育融入其中，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中釋放壓力，提升心理韌性。

　　活動(dòng)亮點(diǎn)回顧

　　五育并舉，全面發(fā)展：活動(dòng)精心設(shè)計(jì)了14個(gè)特色攤位，每個(gè)攤位游戲?qū)?yīng)“五育”中的一項(xiàng)核心目標(biāo)：

　　德育區(qū)：引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)情感，培養(yǎng)正向價(jià)值觀?！傲粝履愕男δ槈Α背蔀榱俗顪嘏慕锹?；“丟掉壞情緒”讓心靈得到了釋放；“愛自己的100種方式”鼓勵(lì)學(xué)生自我關(guān)愛。

　　智育區(qū)：鍛煉學(xué)生的專注力與邏輯思維?！癝troop挑戰(zhàn)”考驗(yàn)了專注力；“舒爾特方格”鍛煉了反應(yīng)速度；“反口令游戲”帶來了陣陣歡笑。

　　體育區(qū)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目增強(qiáng)學(xué)生的體能和協(xié)調(diào)性?！懊^河”考驗(yàn)了平衡感；“掌上明珠”展現(xiàn)了技巧；“一圈到底”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓人感動(dòng)。

　　美育區(qū)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力?！吧窆P馬良”的巨型毛筆書寫了青春的夢(mèng)想；“超級(jí)克隆秀”的模仿秀讓人捧腹大笑。

　　勞育區(qū)：強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。“珠行萬里”的接力傳遞了信任；“急速三字棋”的智慧對(duì)決讓人贊嘆；“立水瓶”的小小挑戰(zhàn)也充滿了樂趣。

　　積分兌換，驚喜不斷：同學(xué)們手持集章卡穿梭于各攤位，每完成一項(xiàng)挑戰(zhàn)即可獲得印章。最終，大家憑累計(jì)印章兌換心理書簽、定制帆布袋等精美獎(jiǎng)品。一份份獎(jiǎng)品不僅是努力的見證，更承載著活動(dòng)中收獲的成長(zhǎng)與喜悅。

　　活動(dòng)成效

　　活動(dòng)當(dāng)日，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而有序。初高中學(xué)生分時(shí)段參與，志愿者們?nèi)虉?jiān)守崗位——耐心講解游戲規(guī)則、引導(dǎo)隊(duì)伍秩序、記錄挑戰(zhàn)成果，成為活動(dòng)順利開展的重要保障。笑臉墻上貼滿了同學(xué)們繪制的笑臉，自我肯定展板則記錄下了大家“愛自己的100種方式”，成為活動(dòng)中最溫暖的風(fēng)景線。

　　心理減壓：通過游戲互動(dòng)，學(xué)生們的學(xué)業(yè)壓力得到有效緩解，情緒管理能力進(jìn)一步提升。

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作：多人合作項(xiàng)目增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了溝通與協(xié)作能力。

　　五育實(shí)踐：活動(dòng)將教育目標(biāo)融入游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“潤(rùn)心育人”的初衷。

　　幕后花絮

　　志愿者風(fēng)采：

　　近五十名志愿者全程堅(jiān)守崗位，從細(xì)致講解游戲規(guī)則到認(rèn)真完成積分蓋章，用耐心與專業(yè)詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，成為活動(dòng)中不可或缺的“護(hù)航者”。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　本次心理健康日游園會(huì)絕非一場(chǎng)簡(jiǎn)單的娛樂盛宴，而是一次觸及心靈的成長(zhǎng)之旅——學(xué)生們?cè)跉g笑中卸下學(xué)業(yè)的重負(fù)，在挑戰(zhàn)中突破自我的邊界，在協(xié)作中感知集體的溫度?；顒?dòng)以“五育”為畫筆，在青春的畫布上勾勒出“全面發(fā)展”的清晰輪廓，更讓教育者深刻認(rèn)識(shí)到：心理健康與人格成長(zhǎng)，正是學(xué)生向陽生長(zhǎng)的根基。

　　當(dāng)最后一枚印章蓋下，當(dāng)笑臉墻填滿最后一張彩繪，本次活動(dòng)已圓滿落幕。但正如“愛自己的100種方式”展板上那句留言：“成長(zhǎng)沒有終點(diǎn)”，我們對(duì)心理健康的守護(hù)、對(duì)五育融合的探索，永遠(yuǎn)在路上。

　　撰稿：鄧碧靜

　　供圖：攝影社、心理社成員

　　一審：莫春蘭

　　二審：陳國(guó)輝

　　三審：陸雄輝